第5章(2/2)

姬言明硬着头皮开始做题，一二问还算简单，但第三问姬言明卡了很久，白肖童都做完题下去了，他还只列出了一个公式，滚动带上的木块摩擦力分析他怎么分析都感觉不太对。

唐斌把粉笔递给他，笑道：“没事，你先写吧，写不出来就请场外援助。”

唐斌也是说到做到，在黑板上写下一串数字，末了说：“我说真的，你们要了号也不会发消息。”

“怎么复习的这么快？前面那章呢？”

李妍妍又看向唐斌：“您看，还有这样的人。”

“没用的，加了好友又不说话，你们说我到时候到底要不要把你们删了。”

姬言明一听不乐意了，用笔戳了戳李妍妍胳膊，问：“说谁歪瓜裂枣呢？你旁边的这位，看不到吗？”

唐斌在讲台上，对着点名册先是随便选中了白肖童，然后叫了姬言明：“姬言明，上来做第二道题。”

然后他立刻被拉进了11班的班群，群名是“第三幼稚园大班11组”。

“怎么，这题不会？”

因为被提前预告了会被提问，姬言明在前半节课的听课状态还是很认真的，但当他发现唐斌的课堂节奏很紧凑，看起来根本没有时间提问，就开始走神了。原本被用来做演草的纸，现在已经成了一张画纸。

姬言明没有听课，但是这句话却被他的大脑当做重要信号接收了，他立刻坐直了身体，问李妍妍：“什么题？”

李一鸣被后面的同学催烦了：“你们别挤啊，我把老师拉进群里你们一个一个加不就行了。老师您快点，等会上课了。”

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姬言明扭头一看，便看到李妍妍在座位上偷笑，对唐斌说：“就李妍妍！她笑那么开心绝对会！”

唐斌哭笑不得，说：“那我真是谢谢你们了。”

但唐斌记性很好，完全没忘早上和姬言明那像是开玩笑的话，他在多媒体上放出两道例题之后，说：“这两道题我找两位同学上来写，其他同学在下面做。”

“就屏幕上那两道题啊。”

“老师说这本书上的实验题之后再带我们去实验室复习一遍，匀变速太简单了，就让我们在后面做题顺带复习了。”

姬言明一看，完蛋，第二题还是个三问大题，他又最不擅长摩擦力的分析。

因为姬言明学的太像了，全班都给他送上了掌声和笑声。

“老师您考虑一下吧——”

李妍妍打着胆子说：“好歹让我列表里有个长得帅的啊，您看看我们班这帮‘歪瓜裂枣’，可怜可怜我们吧。”

可以登qq的，您可以加我们一下，我们把您拉进班级群。”

“我？”李妍妍站起来，坦然道，“老师，我也不会。”

“你看看你这个语气，到底谁是老师啊。”唐斌叹气，但无奈他脾气太好了，还是拿出手机进行了好友验证。

唐斌还笑着问他：“怎么样？是不是说道做到？”

为了把两道题讲清楚，唐斌拖了两分钟的堂，两道题一讲完，还没等他留作业，教室里就乱作一团了。以杨志刚为首的男生招呼着离门近的同学把门关上，起哄让唐斌留号码。

唐斌在旁边看他在那一小块地方写写画画了半天也没头绪，便问：“做不出来了？要不要请外援？”

“谁说的！有时间开黑呗！”

无奈之下唐斌只好先含混过去：“这个下课再说吧，先上课。”

同学们又是一阵要***的呼声，声音大到唐斌怀疑走廊另一头的班级都能听得一清二楚。

“行了，下去了。”唐斌笑着把姬言明送下了讲台，“没多少时间了，我就把这两道题讲一下……”

姬言明苦笑道：“诚实守信，但是老师您也太会选题给我了。”

唐斌明明大不了他们几岁，此时心里却想：这群跳来跳去的孩子真是符合这个群名啊。

姬言明学着数学老师的语气：“不会还笑得这么开心！有什么可高兴的，你应该感到羞耻！”

“现在？”唐斌回头一看，简直哭笑不得，11班的学生行动力太强了，这会儿已经挤在教室前的多媒体那里开始加好友了。

换老师之前，上一位物理老师刚刚把新课给全部讲完，现在完全是复习课。姬言明听前半节课还觉得比较简单，没想到走了一会儿神，就已经讲到摩擦力了，而姬言明现在的课本还停留在匀变速直线运动。

姬言明真诚的看着唐斌的眼睛：“严格来讲，一二问随缘，第三问一般情况下我只会把知道的公式写上去。”

“特权啊老师！您要是进来了，就是第一个打入我方阵营的老师！这是多么大的荣耀啊！”

“我……不打游戏。”

李一鸣喊道：“老师，通过一下好友验证呗！”